Poštovani roditelji,
s velikim veseljem obavještavamo vas da je preventivni dio projekta „Tko sam ja?“ – Kreativno-razvojne radionice sa studentima Zdravstvenog veleučilišta uspješno završen. Tijekom proteklih susreta učenici su, zajedno sa studentima, imala priliku učiti igrom, razvijati kreativnost, izražavati se pokretom, razgovorom i maštom te stvarati nova prijateljstva.
Kreativnim izražavanjem učili smo prepoznavati svoj osobni prostor i granice, istraživali vlastite izazove i snage te otkrivali koji nam resursi pomažu da se lakše nosimo s izazovima školske i životne svakodnevice. Poseban naglasak stavljen je na razvijanje osjećaja sigurnosti, samopouzdanja i međusobnog poštovanja, kao i na učenje kako potražiti pomoć i podršku kada nam je potrebna.
Radionice su se odvijale u toploj, poticajnoj i razigranoj atmosferi, ispunjenoj smijehom, suradnjom i međusobnim učenjem. Bilo nam je doista divno družiti se, stvarati i rasti zajedno, a posebnu vrijednost projektu dali su otvorenost djece i nesebičan angažman studenata.
Kako smo mi, učenici 2. b razreda, doživjeli radionice?
Kako su sudionici doživjeli radionice?
Mi, učenici 2. b razreda, želimo s vama podijeliti kako nam je bilo na kreativno-razvojnim radionicama projekta „Tko sam ja?“. Radionice su bile zabavne, zanimljive i potpuno drukčije od uobičajenog školskog dana.
Učiteljica Irena vodila nas je nizom dramskih igara i vježbi na pravo putovanje maštom. Crtali smo svoj izmišljeni otok, istraživali kako se mijenja naš „termometar stanja“ i učili kako se možemo izražavati na različite načine – riječima, pokretom, crtežom i igrom.
U svakoj aktivnosti bolje smo upoznavali sebe, ali i jedni druge. Naučili smo da smo svi različiti, da imamo svoje snage i osjećaje te da je važno slušati, poštovati i podržavati jedni druge.
Iz radionice u radionicu postajalo nam je sve ugodnije. Atmosfera je bila sve toplija i sigurnija, a mi smo postajali hrabriji u izražavanju svojih misli, osjećaja i doživljaja igrom.
Posebno nam je bilo drago što su s nama sudjelovali studenti radne terapije. Učili su s nama nove igre, razgovarali s nama i međusobno smo si pomagali da se osjećamo sigurno, prihvaćeno i slobodno. Njihova prisutnost unijela je dodatnu radost i znatiželju u naše susrete.
Danas možemo reći da imamo prijatelje studente – i to nam je jako posebno!
Shvatili smo da je uz igru i podršku prijatelja puno lakše razgovarati o svojim doživljajima i osjećajima, dijeliti vlastito mišljenje te zauzeti se za sebe i drugoga na miran i siguran način. U takvom poticajnom okruženju učili smo slušati jedni druge, uvažavati različitosti i graditi povjerenje.
Na kraju smo čak osmislili zajedničku koreografiju, a prije nismo ni znali što ta riječ znači!
Nažalost, susreti sa studentima prošli su jako brzo, ali već se veselimo novim učenjima i avanturama sljedeće godine.
Kako su sudionici doživjeli radionice?
Poruke studenata:
„Svaki susret s djecom bio je posebno iskustvo iz kojeg sam mnogo naučila – ne samo za budući posao, već i za život.“
„Hvala vam što ste nam pokazali tako nesebičan i gorljiv pristup prema svemu što činite – to ćemo zasigurno zapamtiti.“
„Djeca su nas podsjetila koliko je važno zadržati radost, igru i iskrenost u učenju.“
„Dobra djeco, hvala vam što ste nas podsjetili kako je lijepo i jednostavno biti dijete.“
„Nikada ne zaboravite tražiti ljepotu u stvarima koje vidite, koje živite i koje volite.“
„Slušajte sve što vam učiteljica želi reći i pokazati – u tome se krije jedno veliko bogatstvo.“
„Igrajte se i radujte, jer na vama je da budete sretni!“
Poruke djece:
„Najviše mi se svidjelo kad smo se igrali i smišljali zajedno.“
„Bilo mi je lijepo jer smo mogli pokazati što volimo.“
„Volimo pričati, a neki i vikati u mikrofon.“
„Sve mi se svidjelo, a najviše koreografija.“
Što slijedi dalje?
Projekt Tko sam ja se nastavlja s jednakim entuzijazmom! U nadolazećem razdoblju slijedi realizacija podprojekta Moji interesi.
Zajedno ćemo osmišljavati plakate, intervjue i priče na temu osobnih interesa, a sve aktivnosti pomažu nam da se pripremimo za završnu etapu – snimanje kratkih filmova metodom stop-animacije.
Veselimo se novim idejama, kreativnim procesima i zajedničkim uspjesima koji su pred nama te vam zahvaljujemo na podršci i povjerenju.
Srdačno,
Učiteljica Irena i 2.b
